黄浩，汉语国际教育2019级硕士生，研究生期间曾获得研究生学业奖学金一等奖、研究生人人学术报告优秀报告人、校优秀团干部；多次获得“校优秀研究生、优秀研究生干部”荣誉称号；曾担任2019级汉语国际教育专业硕士班班长、院研会主席。现已被金华市外国语学校招录。

不积跬步，无以至千里

       时光不负有心人，能欣赏到一览众山小美景的，从来都是勤劳的攀登者。学习是一名学生的本职，黄浩的学习方法虽传统但踏实。相较于用电脑记笔记，他更倾向于使用纸笔。除了享受书写的过程，黄浩认为手写笔记时需要提炼内容和逻辑，分清精华和概念关系，锻炼了他的倾听、思考能力。考试前夕，黄浩还会对笔记进行补充和归纳，进一步加深对该内容的理解。此外，他指出，在整个专业课程体系下的课程间存在着或多或少的联系，可以有意识地寻找共通之处，聚焦喜欢的方面，为未来的发展提供方向。

       在本科期间，黄浩担任组织部部长、学生会主席；在研究生期间，他则成为了院研会的主席。碎片化的学生工作培养了他的耐心；在团队协作、事务处理方面攒下的经验使他的沟通能力和语言表达能力不断提升，为就业中人际交往的处理提供帮助，也使得他在不同的场合可以应对自如、与不同人交流时有自己的把握。

       面对繁多的工作和学习安排，黄浩往往会事先做好阶段性规划，再利用空闲时间及时且尽可能多地完成学生工作。尽管如此，在课题、学习和工作的压力下难免会产生紧张焦虑。这时，黄浩会给自己放个小假，听音乐、散步，都是他排解内心的郁闷和压力的好方法。呼吸新鲜空气，感受自然风光并用相机记录下自然的美，也能使他的身心完全放松下来。正如他自己所说的：“心中设有一个目标，在抵达的旅途中可以停下调整，但是休息完之后依然要继续前行。”

心之所向，无问西东

      “教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”一直以来，黄浩将“成为一名老师”视为自己的梦想。但是对于教授哪一门学科，他的心中一直没有明确的方向。回想受教育历程，语文老师是对他影响最大的人，加之综合考虑各方因素，成为一名语文老师的想法越发强烈。他眼中的语文老师应该具备较高的文化素养以及扎实的专业基础。为了弥补自己的短板，黄浩开始大量地阅读文学作品以提高知识储备。于他而言，教师不仅是一种职业更是一项意义非凡的事业。“随风潜入夜，润物细无声。”教师不只是向学生传递文化科学知识，他们的言行也会潜移默化地影响学生的理想、情感和意志。因此，黄浩将“学高为师，身正为范”作为准则，以做一名正直的人为追求。

       本科期间，黄浩曾在菲律宾驻沪总领事馆兼职对外汉语教师。逢年过节时，他总会收到来自远方同学们的短信祝福。“作为教师，被学生惦记是一种幸福”，黄浩如是说。正所谓爱出者爱返，福往者福来，以真心换真心正是教师这一职业的魅力所在。

勇敢尝试，在实践中历练

       实习是专业知识的一种检验，它使我们学到了很多课堂之外的知识，既开阔了视野，又增长了见识。但是实际教学和备课是有所不同的，前者更为复杂且具有不确定性。在金华职业技术学院担任留学生汉语综合课教师时，黄浩就遇到了一些问题。也许是内容比较深奥抑或是教学方法不当，黄浩的一些授课内容并没有得到学生们的积极反馈。对此，黄浩每次上完课都会反思，搜集一些相关资料，请教经验丰富的教师，从而重新对该内容进行设计和调整。如此多次，黄浩的课堂应变能力、表达能力都有了显著提升，教学经验更为丰富，上课的紧张感也有所缓解。

       考取中学语文教师资格证是成功就业必不可少的一步。教学内容和教学对象的改变，中小学生教学实际操练的缺乏，这是摆在黄浩面前的一道难题。为此，他经常和考编的同学们一起模拟面试。“我们的流程和正规面试的流程一样，先抽题，然后用四十分钟到一个小时的时间备课，最后计时十分钟试讲。但是在这过程中会进行录像，试讲结束同学们会互相点评并给出意见。我真的很感谢和我一起奋斗的同学们。”黄浩说道。

       黄浩的求职之路并不是一帆风顺的。最初，由于课本内容理解不够透彻、课堂环节之间串联的语言不够优美等原因，他经历了不少挫折。但是他认为，求职就是勇敢尝试、积累经验的过程，失败是一件很正常的事，不需要有畏难情绪。他在失败中找到不足并一一改正，不断地完善自我。生活不会辜负每一个奋斗的人，金华市外国语学校向他抛来了橄榄枝。在外国语学校听课时，老师清晰的逻辑、对课堂氛围的调节使黄浩受益匪浅。不惧困难，勇于尝试，总结经验，最终他脱颖而出，圆梦讲坛。

      “守正笃行，久久为功”。这句话作为黄浩的座右铭陪伴着他度过了每一个逐梦的日子。在这个快的时代，坚持的品格愈加显得难能可贵。在充满无限可能的未来，在金华市外国语学校，关于坚持的故事将继续书写。

编辑：胡时芊